Από το περιεχόμενο είναι ΒΑΣΙΛΙΑΣ για την εμπειρία τους ΚΑΝΟΝΕΣ

Η κραυγή ήταν "το περιεχόμενο είναι βασιλιάς".  Κατόπιν έγινε «καλά, τότε το περιεχόμενο πρέπει να είναι αυτοκράτορας».  Λοιπόν, σήμερα φαίνεται ότι οι εμπειρίες κυριαρχούν.

Το περιεχόμενο είναι σημαντικό, αλλά το περιεχόμενο από μόνο του δεν οδηγεί σε μάθηση.  Μπορείτε να μελετήσετε το περιεχόμενο κάποιου, αλλά αν δεν είστε προετοιμασμένοι (ψυχικά και συναισθηματικά), δεν θα κολλήσει.  Μπορείτε να σχεδιάσετε το περιεχόμενο για να βοηθήσει την προετοιμασία τους, αλλά...

Πρέπει να εφαρμοστεί.  Και η αφηρημένη εφαρμογή δεν μεταφέρει γνώση, πρέπει να εφαρμοστεί σε συγκεκριμένο πλαίσιο.  Αν είναι το σωστό πλαίσιο, τότε το περιεχόμενο θα μπορούσε να είναι πολύτιμο.  Αλλά το πλαίσιο από μόνο του δεν είναι αρκετό, έχετε να συνδυάσετε την παράδοση περιεχομένου με το σωστό πλαίσιο.  Αυτό έχει να κάνει με σχεδιασμό βάση εμπειρίας.

Η εμπειρία του σχεδιασμού είναι περισσότερο για τη δημιουργία των συναισθηματικών προσδοκιών, και στη συνέχεια για την παράδοση μιας σειράς περιεχομένου για την επίτευξη του επιθυμητού αποτελέσματος.  Αυτό συνήθως είναι τυπική μάθηση, αλλά μπορεί να παρέχει εργαλεία υποστήριξης επιδόσεων της ροής εργασίας, καθώς και τη δημιουργία πρόσβασης σε Social Media με τρόπους που ταιριάζουν με τον τρόπο που ο μαθητής σκέφτεται.  Συνδυάζει Play/gaming, χρηστικότητα, και το σχεδιασμό μάθησης σε ένα συνεκτικό σύνολο.

Συνδυάζοντας το πλαίσιο και το περιεχόμενο για την επίτευξη δέσμευσης και αποτελεσματικών μαθησιακών αποτελεσμάτων είναι ο σχεδιασμός βάση εμπειρίας, και αυτό είναι που πραγματικά πρέπει να κυριαρχεί.